Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social I

TURMA DE SERVIÇO SOCIAL - MANHÃ E NOITE

Olá, alunos da turma de Fundamentos I! Como combinado, segue abaixo o ESTUDO DIRIGIDO para ser respondido. Antes, seguem algumas orientações:

1 - O questionário deverá ser respondido até o dia 26/09/2012. Não serão consideradas respostas postadas após esta data.

2 - As respostas deverão ser postadas no próprio blog, apenas para fixação dos conteúdos trabalhados em sala, portanto, não há necessidade de verificar a resposta do (s) colega (s)!!!

3 - Para fazerem jus à pontuação (0,5), todas as perguntas deverão ser respondidas.

Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social

Estudo Dirigido

Responda as questões abaixo tendo como base os textos indicados a seguir, as aulas expositivas e os seus conhecimentos.

1 – Texto: “Capitalismo Monopolista e Serviço Social – Cap. I” – José Paulo Netto

Questões:

1 – Explique como se dá o funcionamento do modo de produção capitalista através dos seus fenômenos.

2 – Explique as consequências dos fenômenos ocorridos no funcionamento do modo de produção capitalista.

3 – Quais são os elementos que se colocam enquanto desdobramentos de tais consequências?

4 – O que é mais valia? Como se dá o seu funcionamento dentro da lógica apresentada por NETTO (2009)?

5 – Como se caracteriza (m) a (s) função (ões) do Estado nas diferentes fases do capitalismo? Que fases são essas?

6 – Explique 03 (três) funções econômicas assumidas pelo Estado no capitalismo monopolista.

7 – Por que, na ótica de Netto (2009), o Estado é considerado o “comitê executivo da burguesia”?

8 – Como se dá a relação entre o Estado e a força de trabalho nas diferentes fases do capitalismo?

9 – De que forma o Estado considera a “questão social” nas diferentes fases do capitalismo?

10 – De que forma o Estado regula a força de trabalho?

11 – A organização do consenso pelo Estado ocorre de que forma e com qual objetivo?

12 – De que forma a psicologização das relações sociais foi apropriada pelo Estado no trato das refrações da “questão social”?

13 – “O ataque aos problemas sociais pelo Estado burguês no capitalismo monopolista, movimentando-se entre o “público” e o “privado”...” (NETTO, 2009: 40).

Com base no texto de J. P. Netto e nas discussões desenvolvidas em aula disserte sobre a citação acima.

Bom trabalho para todos (as)!

Profª M. Dalva Casimiro

Curso Serviço Social - UCAM

Processo de Trabalho em Serviço Social

TURMA DE SERVIÇO SOCIAL - MANHÃ

Olá, alunos da turma de Processo de Trabalho em Serviço Social! Como combinado, segue abaixo o ESTUDO DIRIGIDO para ser respondido. Antes, seguem algumas orientações:

1 - O questionário deverá ser respondido até o dia 26/09/2012. Não serão consideradas respostas postadas após esta data.

2 - As respostas deverão ser postadas no próprio blog, apenas para fixação dos conteúdos trabalhados em sala, portanto, não há necessidade de verificar a resposta do (s) colega (s)!!!

3 - Para fazerem jus à pontuação (0,5), todas as perguntas deverão ser respondidas.

Processo de Trabalho em Serviço Social

Estudo Dirigido

Responda as questões abaixo tendo como base os textos indicados a seguir, as aulas expositivas e os seus conhecimentos.

1 – Texto: “Processo de Trabalho e Processo de Produzir Mais-Valia” – MARX, Karl.

2 – Texto: “A mais-valia”.

3 – Texto: “A categoria mediação e o processo de trabalho no Serviço Social: uma relação possível?” – CAVALLI, Michelle.

4 – Texto: “O universo do mundo do trabalho e a profissão de Serviço Social” – PRATES, A. M. M. C.; BUENO, N. C.

Questões:

1 – O que é valor de uso? Como se dá a sua produção?

2 – O que é trabalho?

3 – O que é processo de trabalho?

4 – O que é capacidade teleológica? Dê um exemplo.

5 – Cite e explique os componentes do processo de trabalho.

6 – “Toda matéria-prima é objeto de trabalho, mas nem todo objeto de trabalho é matéria-prima”. Explique esta citação.

7 – O que é mais valia? Explique e dê um exemplo do seu funcionamento (Faça uma simples simulação).

8 – O que é mais-valia relativa e mais-valia absoluta?

9 – “Mas não se pode prolongar indefinidamente a jornada de trabalho. Existem limites para isso”.

Cite e explique os limites mencionados na citação acima.

10 – Serviço Social é trabalho? Responda explicando as teses defendidas pelos diversos autores apresentados por CAVALLI.

11 – O que é trabalho?

12 – Quais os pilares do capitalismo?

13 – O assistente social dispõe de uma relativa autonomia na efetivação do seu trabalho. Explique esta afirmativa.

14 – Quais foram as mudanças ocorridas na década de 1980 com relação ao mundo do trabalho?

15 – O que é mediação? Quais os aspectos que a caracteriza?

16 – O que é singularidade?

17 – O que é universalidade?

18 – O que é particularidade?

19 – Explique a relação dialética existente entre as três perspectivas.

Bom trabalho para todos (as)!

Profª M. Dalva Casimiro

Curso Serviço Social - UCAM

Realidade Social, Política e Econômica do Rio de Janeiro

TURMA DE SERVIÇO SOCIAL - MANHÃ

Olá, alunos da turma de Realidade Social, Política e Econômica do Rio de Janeiro! Como combinado, segue abaixo o ESTUDO DIRIGIDO para ser respondido. Antes, seguem algumas orientações:

1 - O questionário deverá ser respondido até o dia 26/09/2012. Não serão consideradas respostas postadas após esta data.

2 - As respostas deverão ser postadas no próprio blog, apenas para fixação dos conteúdos trabalhados em sala, portanto, não há necessidade de verificar a resposta do (s) colega (s)!!!

3 - Para fazerem jus à pontuação (0,5), todas as perguntas deverão ser respondidas.

Realidade Social, Política e Econômica do Rio de Janeiro

Estudo Dirigido

Responda as questões abaixo tendo como base os textos indicados a seguir, as aulas expositivas e os seus conhecimentos.

1 – Texto: “Capitães, famílias e terras: A ocupação territorial do Rio de Janeiro na primeira metade do século XVII” – Bruna Milheiro Silva

2 – Texto: “Cidade desigual ou cidade partida? Tendências da metrópole do Rio de Janeiro” – Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro.

Questões:

1 – Aponte os objetivos do texto “Capitães, famílias e terras: A ocupação territorial do Rio de Janeiro na primeira metade do século XVII” de Bruna Milheiro Silva.

2 – De que forma se dá a participação da população autóctone na construção do Rio de Janeiro?

3 – Dentre os itens pesquisados, identifique aqueles que a autora menciona como preocupação da sua pesquisa.

4 – Quem era o grupo de capitães? Relacione-o à promoção da República.

5 – Comente sobre o processo de ocupação da cidade do Rio de Janeiro.

6 – Qual a garantia que a Coroa Portuguesa tinha para manter em seu poder terras existentes fora de seu território?

7 – Comente sobre a formação da hierarquia social no Rio de Janeiro.

8 – O que foram as sesmarias? Como eram caracterizadas?

9 – “Sendo assim, a reprodução social está ligada à produção e reprodução de unidades domésticas e dos indivíduos, mediante estratégias individuais e cooperativas, mesmo com algum grau de tensão entre elas” (PEDROZA apud SILVA, Bruna Milheiro).

Com base no texto e na aula expositiva, comente a citação acima.

10 – Quais são as metáforas que o autor (RIBEIRO, L. C. de Q, 2000) utiliza para caracterizar a cidade do Rio de Janeiro?

12 – Quais os argumentos que, na ótica do mesmo autor, servem para explicar as mudanças nas cidades brasileiras?

13 – O que é plano estratégico?

14 – Comente as frases abaixo:

a)    “Será viável instaurar acordos e pactos inclusivos que unifiquem os diversos atores de uma cidade em torno de um projeto comum, quando ela está sendo supostamente submetida a processos de dualização e fragmentação do seu tecido social?”. (RIBEIRO, L. C. de Q, 2000, 64).

b)    “Que cultura cívica e política a segregação social e as desigualdades socioespaciais têm incentivado?” (RIBEIRO, L. C. de Q, 2000, 64).

15 – Como você associa CRISE SOCIAL, CRISE DAS INSTITUIÇÕES e a DIFUSÃO DE UMA “CULTURA CÍVICA PREDATÓRIA”, como coloca o autor (RIBEIRO, L. C. de Q, 2000, 64)?

Bom trabalho para todos (as)!

Profª M. Dalva Casimiro

Curso Serviço Social - UCAM

Introdução ao Serviço Social

TURMA DE SERVIÇO SOCIAL - MANHÃ E NOITE

Olá, alunos da turma de Introdução ao Serviço Social! Como combinado, segue abaixo o ESTUDO DIRIGIDO para ser respondido. Antes, seguem algumas orientações:

1 - O questionário deverá ser respondido até o dia 26/09/2012. Não serão consideradas respostas postadas após esta data.

2 - As respostas deverão ser postadas no próprio blog, apenas para fixação dos conteúdos trabalhados em sala, portanto, não há necessidade de verificar a resposta do (s) colega (s)!!!

3 - Para fazerem jus à pontuação (0,5), todas as perguntas deverão ser respondidas.

Introdução ao Serviço Social

Estudo Dirigido

Responda as questões abaixo tendo como base os textos indicados a seguir, as aulas expositivas e os seus conhecimentos.

1 – Texto: “A natureza do Serviço Social: Um ensaio sobre sua gênese, a ‘especificidade’ e sua reprodução” – Carlos Montaño

2 – Texto: “Introdução ao Trabalho Social” – Ezequiel Ander-Egg

Questões:

1 – “Os assistentes sociais, em diversas oportunidades, se ‘debatem’ em torno de duas concepções, duas teses sobre a natureza e o processo da gênese do Serviço Social” (MONTAÑO, 2007: 17).

De acordo com Montaño, cite as duas teses mencionadas acima e explique as diferentes visões presentes em uma delas. As duas teses mencionadas são complementares ou contraditórias? Por quê?

2 – Explique a (s) teoria (s) em torno da profissão defendida pelos autores da década de 1970.

3 – Explique a (s) teoria (s) em torno da profissão defendida pelos autores da década de 1980.

4 – Explique a (s) teoria (s) em torno da profissão defendida pelos autores da década de 1990.

5 – Embora participem da mesma perspectiva, quais os aspectos que diferenciam os diversos autores?

6 – Como podemos compreender a postura dos autores endogenistas?

7 – Quais são os setores, segundo a terminologia europeia, que seriam de prestação de serviços sociais pessoais, segundo EGG (1995: 26)?

8 – Explique, de acordo com as colocações de EGG (1995: 31), como se dá a atuação do “trabalhador social” na área da moradia.

9 – “Se observarmos o conjunto de órgãos ou agências de prestação de serviços sociais, iremos constatar que a imensa maioria dos profissionais trabalha em instituições públicas” EGG (1995: 22).

De acordo com o autor, este cenário vem sendo alterado nos últimos anos. Explique o motivo e quais os aspectos que acarretaram estas transformações.

10 - Explique, de acordo com as colocações de EGG (1995: 27), como se dá a atuação do “trabalhador social” na área da saúde.

11 – De acordo com EGG (1995: 29), qual deve ser a postura assumida pelo “trabalhador social” na área da saúde? Por que?

12 – Aponte três aspectos no texto de EGG (1995) que nos possibilitam identifica-lo como um autor endogenista.

Bom trabalho para todos (as)!

Profª M. Dalva Casimiro

Curso Serviço Social - UCAM

TDA I - Desenvolvimento Pessoal e Profissional

TURMA DE SERVIÇO SOCIAL - MANHÃ E NOITE

Olá, alunos da turma de TDA I (Desenvolvimento Pessoal e Profissional)! Como combinado, segue abaixo o ESTUDO DIRIGIDO para ser respondido. Antes, seguem algumas orientações:

1 - O questionário deverá ser respondido até o dia 26/09/2012. Não serão consideradas respostas postadas após esta data.

2 - As respostas deverão ser postadas no próprio blog, apenas para fixação dos conteúdos trabalhados em sala, portanto, não há necessidade de verificar a resposta do (s) colega (s)!!!

3 - Para fazerem jus à pontuação (0,5), todas as perguntas deverão ser respondidas.

Estudo Dirigido

Responda as questões abaixo tendo como base os textos indicados a seguir, as aulas expositivas e os seus conhecimentos.

1 – Textos: “O Homem” e “O Conhecimento” – André Comte-Sponville

2 – Texto: “O Brasil na economia globalizada” – Antônio Corrêa de Lacerda

3 – Texto: “Trabalho e Serviço Social: o redimensionamento da profissão ante as transformações societárias recentes” – Marilda V. Iamamoto

4 – Música: “Mulheres do Brasil” – Maria Bethânia

Questões:

1 – “O que é o homem? Respostas é que não faltam na história da filosofia” (Sponville, 2002, 125).

Explique de que forma os filósofos tentaram definir o homem. Por que o autor defende que as mesmas são amplas e ao mesmo tempo estreitas demais?

2 – Qual a contribuição da Biologia?

3 – Como podemos caracterizar a humanidade?

4 –

 “Oh, mãe, oh, mãe

Nossa mãe, abre o teu colo generoso

Parir, gerar, criar e provar

Nosso destino valoroso”

(Mulheres do Brasil – Maria Bethânia)

De acordo com o trecho apresentado acima, faça todas as relações possíveis com o conteúdo trabalhado em aula (com base no texto “O Homem”).

5 – Qual o posicionamento do autor (André Comte-Sponville) com relação às Ciências Humanas?

6 – Como podemos explicar a globalização?

7 – Explique os objetivos do texto de Marilda V. Iamamoto no texto “Trabalho e Serviço Social: o redimensionamento da profissão ante as transformações societárias recentes”.

Bom trabalho para todos (as)!

Profª M. Dalva Casimiro
TDA I - Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Curso de Serviço Social - UCAM