CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA DISCIPLINA: http://www.4shared.com/document/VcFQTK9f/Oficina_do_Conhecimento_2010-2.html
O Nome da Rosa
Baseando-se no filme, responda às seguintes questões (escolha ao menos 5 questões para desenvolvê-las) para futuro debate em sala de aula:
Obs.: A postagem de ao menos uma questão valerá 0,5 (meio ponto).
1. Relacione o título do filme à história contada.
2. Contextualize: determine o lugar, o ano, o século e refira-se ao sistema social da época retratada, a partir das cenas vistas.
3. Quem é o diretor de O nome da rosa, de que ano é o filme, ele é adaptação de que romance, quem é o escritor da obra original?
4. Resuma a trama em torno dos crimes.
5. Que relação você percebe entre uma biblioteca e um labirinto? Por que razão esses espaços se confundem no filme?
6. Como o pensamento humanista é retratado em O nome da rosa? Que referências clássicas você percebeu como sendo elementos estruturais da história?
7. Há alguma representação de fé no enredo? Descreva-a. O que ela significa naquele contexto?
8. Qual é afinal a crítica que o autor – e, mais tarde, o diretor – traça com a obra?
9. O que o filme critica? A fé? A religião? O homem? De que modo? Desenvolva.
10. Reporte-se à atualidade de O nome da rosa, relacionando “o conhecimento como ameaça”, “forças diabólicas” e “manipulação pelo medo”.
domingo, 12 de setembro de 2010
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
Sociedade
O Fetichismo em Augusto Comte e em Karl Marx
No desenvolvimento do espírito humano, Comte admite uma lei fundamental intitulada "Lei dos três estados". Trata-se de um modo de pensar que fundamenta a explicação da História desse teórico positivista. Por outro lado, numa concepção dialética e materialista do desenvolvimento da história humana, Karl Marx nos apresenta a relação entre homem-natureza mediatizada pelo trabalho. O fetichismo se faz presente nas duas concepções, estando ligado ao mundo teológico-fictício; em Comte, e correspondendo à mercadoria produzida pelo homem, em Marx.
quarta-feira, 25 de agosto de 2010
Sistematização da Prática
Prezados (as) alunos (as)
O conteúdo programático da disciplina SISTEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA E SUPERVISÃO DE ESTÁGIO se encontra disponível em: http://www.4shared.com/document/s8DsUbkw/programa_SISTEMATIZAO_DA_PRTIC.html
Ao falarmos sobre Sistematização da Prática, devemos considerar alguns aspectos:
1ª) A grande dificuldade que alunos e profissionais de Serviço Social têm no sentido de explorar os instrumentos e as técnicas, essênciais para o desenvolvimento de sua prática.
2ª) A prática profissional não está descolada da história da profissão, por este motivo, a mesma deve ser sempre revisitada e mais do que isso, repensada, afim de superar os desafios existentes no âmbito da profissão.
3ª) Ampliação do debate teórico-metodológico do Serviço Social no interior da tradição marxista.
4ª) Nenhuma técnica se define fora de um contexto histórico e de uma opção teórico-metodológica. Leia mais....
O conteúdo programático da disciplina SISTEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA E SUPERVISÃO DE ESTÁGIO se encontra disponível em: http://www.4shared.com/document/s8DsUbkw/programa_SISTEMATIZAO_DA_PRTIC.html
Ao falarmos sobre Sistematização da Prática, devemos considerar alguns aspectos:
1ª) A grande dificuldade que alunos e profissionais de Serviço Social têm no sentido de explorar os instrumentos e as técnicas, essênciais para o desenvolvimento de sua prática.
2ª) A prática profissional não está descolada da história da profissão, por este motivo, a mesma deve ser sempre revisitada e mais do que isso, repensada, afim de superar os desafios existentes no âmbito da profissão.
3ª) Ampliação do debate teórico-metodológico do Serviço Social no interior da tradição marxista.
4ª) Nenhuma técnica se define fora de um contexto histórico e de uma opção teórico-metodológica. Leia mais....
terça-feira, 24 de agosto de 2010
Planejamento e Serviço Social
O que é PLANEJAMENTO?
O Planejamento, antes de ser uma atividade acadêmica, empresarial e governamental, deve ser uma atividade humana, ou seja, planejar, significa, antes de tudo, um exercício mental crítico-reflexivo que envolve a pessoa em sua totalidade.
A evolução e complexidade das sociedades humanas fizeram desta atitude auto organizadora uma necessidade quase absoluta. O planejamento passou então a fazer parte da vida do homem moderno em todas as esferas da sua vida. É importante compreender, todavia, que o planejamento não tem uma finalidade em si mesmo, planejar no vazio ou como mero exercício mental é esvaziá-lo de seu real significado, é tender para a mera burocratização. É tornar-se instrumento de aprisionamento e dominação autoritária.
Podemos considerar o planejamento no âmbito do Serviço Social como um instrumento fundamental para o exercício profissional, no entanto, ao longo de nossas experiências de estágio, percebemos a grande dificuldade que o profissional tem no sentido de proceder a um ordenamento seqüencial que seja reflexivo e flexível na composição do planejamento de sua intervenção.
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O Planejamento, antes de ser uma atividade acadêmica, empresarial e governamental, deve ser uma atividade humana, ou seja, planejar, significa, antes de tudo, um exercício mental crítico-reflexivo que envolve a pessoa em sua totalidade.
A evolução e complexidade das sociedades humanas fizeram desta atitude auto organizadora uma necessidade quase absoluta. O planejamento passou então a fazer parte da vida do homem moderno em todas as esferas da sua vida. É importante compreender, todavia, que o planejamento não tem uma finalidade em si mesmo, planejar no vazio ou como mero exercício mental é esvaziá-lo de seu real significado, é tender para a mera burocratização. É tornar-se instrumento de aprisionamento e dominação autoritária.
Podemos considerar o planejamento no âmbito do Serviço Social como um instrumento fundamental para o exercício profissional, no entanto, ao longo de nossas experiências de estágio, percebemos a grande dificuldade que o profissional tem no sentido de proceder a um ordenamento seqüencial que seja reflexivo e flexível na composição do planejamento de sua intervenção.
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sábado, 21 de agosto de 2010
XI Jornada do Trabalho - CEGeT
O Centro de Estudos de Geografia do Trabalho - Seção Paraíba (CEGeT/Pb) da UFPB em João Pessoa, ligado ao CEGeT vinculado à UNESP de Presidente Prudente, SP, em articulação com o CEGeT/Curitiba da UFPR; o CEGeT/Mato Grosso do Sul da UFMS em Nova Andradina e Dourados; o CEGeT/Tocantins da UFTO em Palmas; o GETEM (Geografia, TRabalho e Movimentos Sociais) da FUG em Catalão; o GEOLUTAS da UNIOESTE de Marechal Cândido Rondón, PR, realizarão junto ao Laboratório de Pesquisas e Projetos Espaciais (LEPPAN/UFPB), o Departamento de Geociências e o Programa de Pós-graduação em Geografia da UFPB em João Pessoa, a décimo primeira Jornada do Trabalho, a ser realizada entre os dias 12 a 15 de Outubro de 2010 na UFPB em João Pessoa. Pretendemos, mais uma vez, fortalecer e ampliar o debate iniciado há mais de dez anos no CEGeT/UNESP de Presidente Prudente, e hoje conjugando diferentes frentes do território e da Geografia brasileira. Leia mais...
segunda-feira, 2 de agosto de 2010
XVI Congresso Brasileiro de Arquivologia
O LUGAR DO ARQUIVO
O evento pretende debater o estatuto do arquivo e sua natureza multifacetada – como espaço de custódia, como estratégia administrativa e como objeto de conhecimento –, de modo a estimular não apenas uma visão crítica dos procedimentos que vêm sendo adotados pelos profissionais da área, mas, sobretudo... Leia mais...
V Semana de História Política
Há quatro anos consecutivos a Semana de História Política vem sendo apresentada ao público acadêmico, sendo essa a quinta edição. Nesse ano de 2010, o evento pretende obter e ampliar o êxito alcançado anteriormente, não pelo aumento no quantitativo dos participantes, mas primando pela sua qualidade, seja através do aprofundamento da reflexão histórica, ou na abrangência múltipla de temáticas envolvendo as práticas, idéias, representações e instituições políticas. Leia mais ...
ENPESS 2010
A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social/ABEPSS tem a satisfação de convidar a comunidade acadêmica e profissional do Serviço Social e de áreas afins para o XII Encontro Nacional de Pesquisadores em Serviço Social (XII ENPESS), que será realizado no período de 6 a 10 de dezembro de 2010, no Rio de Janeiro.
O XII ENPESS vai ter uma característica diferente. Representando o debate acumulado e a experiência adquirida nos últimos eventos máximos da pesquisa em serviço social, o Encontro vai inaugurar um novo contexto da pesquisa na área, com a consolidação da estratégia dos Grupos Temáticos de Pesquisa (GTPs). Leia mais...
domingo, 1 de agosto de 2010
Filosofia
A Filosofia na Contemporaneidade
A Filosofia se caracteriza por ser um conhecimento teórico, porém, não está e nunca esteve à margem dos problemas sociais e cotidianos. Podemos perceber isso logo quando pegamos qualquer livro que retrate a vida de Sócrates ou de qualquer outro filósofo da antiguidade mas, ninguém melhor do que o próprio Sócrates para nos mostrar a importância da Filosofia pois através dele atribuimos a esta um sentido mais amplo, que ultrapassa os limites do seu significado. (Leia mais...)
segunda-feira, 26 de julho de 2010
Sociedade
Qual Socialismo?
discussão de uma alternativa
Norberto Bobbio
Em sua obra intitulada "Qual Socialismo? - discussão de uma alternativa" Norberto Bobbio, falecido em janeiro de 2004 aos 94 anos, reune artigos publicados entre o fim de 1975 e início de 1976. Trata-se de uma grande polêmica com os marxistas do Partido Comunista da Itália no que tange ao vínculo existente entre socialismo e democracia. Não se trata aqui de uma polêmica inédita pois a primeira ocorrera na década de 1950, quando, a partir de 1951 travou um ciclo sistemático de discussões calorosas com teóricos do mesmo partido em torno das temáticas: cultura e liberdade. Tais discussões deram origem ao livro "Política e Cultura" publicado em 1955. Aqui, a polêmica está centrada na tensão existente entre o projeto socialista e a idéia de democracia.O maior dilema formulado pelo autor é: "Nos Estados capitalistas, o método democrático, mesmo nas suas melhores aplicações, fecha a estrada para o socialismo, nos estados socialistas, a concentração de poderes a partir de uma direção unificada da economia torna extremamente difícil a introdução do método democrático", ou seja, "ou democracia sem socialismo, ou socialismo sem democracia".
Sobre o autor:
Norberto Bobbio: Nascido no dia 18 de outubro de 1909 em Turim, foi um filósofo político, historiador do pensamento político e senador vitalício italiano. Foi um ator importante no combate intelectual que conduziu ao confronto entre as três principais ideologias do século XX: o nazi-fascismo, o comunismo e a democracia liberal. Confronto que é responsável, em grande parte, pela divisão do mundo em dois blocos políticos, militares e ideológicos que subsistiu até 1989. Seu pensamento, durante grande parte de sua maturidade intelectual, esteve restrito ao círculo dos meios intelectuais italianos, mas vem se tornando gradualmente conhecido em todo o mundo, graças, primeiro, aos seus estudos de filosofia do direito, sobre o jusnaturalismo e positivismo jurídicos, sobre a constructibilidade dos sistemas constitucionais, depois, pelos seus ensaios e polêmicas sobre a democracia representativa, o ofício dos intelectuais, a natureza e as múltiplas dimensões do poder, a díade esquerda-direita, o futuro de um socialismo não-marxista e democrático, e finalmente os problemas da relação truculenta entre ética e política. (Mais informações em http://pt.wikipedia.org/wiki/Norberto_Bobbio).Acesso à resenha do livro:
http://www.4shared.com/document/E6nVsnVp/RESENHA_-_Qual_Socialismo_-_pr.html
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